近日，浙江省文化和旅游厅和浙报集团旅游全媒体中心，联合出版了整套《行走的课堂——诗画浙江系列青少年研学手册》。作为浙江省第一部研学手册，它对我们编写研学手册具有重要的参考意义，小编进行对此进行了整理。

书页截选

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研学手册由谁编写

编写手册的老师应当是最懂课本的人，也最能从课本之外用更有趣的方式教会孩子更多的东西。

《行走的课堂——诗画浙江系列青少年研学手册》的主创团队，有的来自杭州、上海知名的幼儿园、小学或初中；另一部分是杭州的校外优秀骨干教师。同时，我们还邀请了浙江省非遗保护中心等单位的专家，以及浙江省教育厅下属教研室相关的教研员作为指导顾问。

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研学手册怎么编写

参考优秀的研学手册，取长补短。例如参考北京、上海的研学手册，还有众多知名博物馆、科技馆的互动活动。

其次，研学手册要契合青少年的年龄特点、心理特点和审美口味，让他们有兴趣去自主认知、体验学习、有所感悟，让研学变得有效了。

手册中的研学问题

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研学活动形式有哪些

以《穿越浙里非遗》中的研学活动为例，它根据幼儿、小学、中学年龄层次，有针对性地设计大量操作性任务、寻访性任务、资源查阅等，满足不同年级学生的需求。同时也充分利用信息技术制作微课堂，孩子们只要扫一扫就可以了解更多信息，对研学体验起到了辅助深化的作用。

手册中的丰富内容

《穿越浙里非遗》具体活动形式有：

按图索骥——跟着一份包含省内外非遗文化项目与对应周边旅游目的地的表格，你可以开始一场诗画浙江非遗之旅。

分色闯关——来挑战最有趣的非遗项目体验场馆吧，从“初出茅庐”，到“声名鹊起”，再到“威震江湖”就这么简单。遇到做题困难也别急，“码上微课”扫一扫，即可获得帮助。

马上出发——在非遗项目体验场馆的后面，附加了相关的旅游资讯，也为省内短途的非遗主题游设计了一些参考游线，周末、春假、秋假、寒暑假即刻出发。

召唤神龙——这本册子中凡是出现“现场体验项目”符号的，在介绍的场馆里都有现场制作体验活动，每完成一项，可以让现场工作人员帮你在这本书的最后一页盖上体验章。集齐章是一件非常有成就感的事，说不定还有意外惊喜。

研学手册作为研学旅行的重要组成部分，它让学生能够更加深刻地理解研学课程，并记录学生在研学中的所学所得，编写研学手册也要足够重视才行。

来源：钱江晚报

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